Insegnare ai bambini a leggere implica concentrarsi sui suoni delle lettere piuttosto che sui loro nomi. Questo approccio li aiuta a capire come fondere i suoni insieme per formare parole.
Il secondo elemento cruciale nel viaggio di apprendimento di un bambino è l'adulto che li guida. Questo adulto può impegnarsi in esercizi specifici che consentono al bambino di osservare e imitare il corretto posizionamento delle labbra per la pronuncia sonora.
Per implementare questo metodo, selezioniamo lettere più semplici dall'alfabeto e le utilizziamo per formare nomi di animali e parole quotidiane comuni. In questo programma, invece di dire il nome della lettera, ci concentriamo sul suo suono.
Inizialmente, gli adulti dovrebbero esercitarsi con il bambino, comprendendo che la lettura è un processo. Dopo un po 'di tempo, possono consentire al bambino di utilizzare l'applicazione in modo indipendente, pur tornando alla pratica congiunta occasionalmente. Alla fine, gli adulti possono passare alla sezione "Scopri la parola" e condurre esercizi con il bambino:
- Chiedi al bambino di pronunciare i suoni delle lettere che compongono la parola albero.
- Dopo essersi esercitati per un po ', chiedi loro: "Cosa hai detto?"
- Non dire mai al bambino quale parola parlasse.
Ripeti questo processo, incoraggiando il bambino a pronunciare i suoni delle lettere nella parola "albero" più rapidamente. Ciò accorcerà la distanza tra la pronuncia di ciascuna lettera. Continua l'esercizio senza rivelare la parola pronunciata. Un giorno, quando gli è stato chiesto, "Cosa hai detto?" Il bambino dirà con orgoglio: "Ho detto albero!" In quel momento, festeggia, come il bambino ha iniziato a leggere.
Presto noterai un vivo interesse per il bambino che vuole leggere ogni parola che incontrano. Questo è il momento ideale per introdurre gradualmente lettere più complesse, come la lettera C, che può avere un suono morbido (come in "cielo") o un suono duro (come in "casa") a seconda delle lettere circostanti. Verranno anche introdotte altre lettere dell'alfabeto che sono state inizialmente escluse. È essenziale rispettare il processo e il processo di apprendimento di ogni bambino.
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