SOM DE CADA LETRA

ABC အသံများကိုကစားခြင်းအားဖြင့်ကစားခြင်းဖြင့်လေ့လာခြင်းသည်ကလေးများအတွက်ခရီးစဉ်တွင်ကလေးများအတွက်အထိရောက်ဆုံးနှင့်ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ * Bebe * နှင့်အတူကလေးများသည်အက်ခရာများ၏ကမ္ဘာကိုပျော်စရာကောင်းပြီးစားသုံးမှုနှင့်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအသံတိတ်ဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုကိုအားဖြည့်ရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသောအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောပတ်ဝန်းကျင်ကိုလေ့လာနိုင်သည်။

ဤအပြန်အလှန်အဖွဲ့ကအကြီးအသေးအဖွဲ abc နှင့်စာလုံးအကြီးစွန်းအက္ခရာများကို Multi-Steel Multi-ste multies လှုပ်ရှားမှုများဖြင့်ပြုလုပ်သည်။ အက်ခရာတစ်ခုစီသည်တောက်ပသောအရောင်များနှင့်ရှင်းလင်းသောအသံအင်္ဂလိပ်အသံထွက်နှင့်မျက်နှာပြင်ပေါ်ရှိသက်ရှိသက်ရှိ, ကလေးများအားပေးသည့်ထူးခြားသောအသံကိုအသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်မှတ်မိခြင်းတို့ကိုမှတ်မိစေသည်။ အစောပိုင်းပုံစံအသိအမှတ်ပြုမှုကိုတည်ဆောက်ရန်အသံတူညီသို့မဟုတ်အက္ခရာစဉ်အလိုက်အတူတကွအုပ်စုများသည် dynamurce ကို ဖြတ်. ရွေ့လျားနေသည်။

အက္ခရာများသည်မျက်နှာပြင်ကို ဖြတ်. glide လုပ်သကဲ့သို့၎င်းတို့သည်၎င်းတို့၏သက်ဆိုင်ရာအသံများ, အားဖြည့်ခြင်းများကိုဆက်လက်ဖြည့်ဆည်းပေးသည်။ ပြန်ဖွင့်ချိန်အတွင်းမည်သည့်အချိန်တွင်မဆိုကလေးများပြန်လည်သုံးသပ်လိုသောအက္ခရာများကိုပြန်လည်သုံးသပ်ရန်နှင့်ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်ပြီးပိုမိုအာရုံစိုက်ရန်လိုအပ်သည့်နေရာများကိုအာရုံစိုက်ရန်လွယ်ကူစေသည်။

ဤပညာရေးအတွေ့အကြုံ၏ထူးခြားသောလက္ခဏာများအနက်တစ်ခုမှာကလေးများသည်သူတို့၏အသံများကိုနားထောင်နေစဉ်ကလေးများသည်စာများကိုအပြန်အလှန်အသုံးချနိုင်သည့်အဆင့်သို့ဆွဲချသည့်အဆင့်ဖြစ်သည်။ ဤလက်ကမ်းစာစောင်များက၎င်းတို့အားစကားလုံးများကိုဖွဲ့စည်းရန်ခွင့်ပြုသည်။

လူငယ်များစွာသည်စာတစ်စောင်စီ၏အသံကိုအပြည့်အ 0 မကိုင်ဆောင်ကြသောကြောင့်စာဖတ်ခြင်းနှင့်တိုက်ပွဲဝင်ကြရသည်။ ဤဂိမ်းသည်စာတိုင်းတွင်ကိုယ်ပိုင်ကွဲပြားသောအသံများရှိပြီး၎င်း၏နာမည်နှင့်နီးကပ်စွာဆက်နွယ်မှုရှိကြောင်းရှင်းလင်းစွာဖော်ပြထားသည်။

"နာမည်နဲ့အသံကိုသိတဲ့သူဘယ်သူ့ကိုသမြားသိသူမည်သူမဆိုစာဖတ်ရမယ်ဆိုတာသိတယ်။ " (Siegfried, Engelman - သင့်ကလေးကိုသာလွန်စေပါ)

ပိုမိုသဘာဝကျပြီးဖွဲ့စည်းပုံကိုဖတ်ရန်သင်ယူရန်ကလေးများသည် sequence တွင်အဓိကအချက် (6) ခုမှတိုးတက်သင့်သည်။

1. 1st - addaster abc : ရှေ့ဆက်မသွားမီစာလုံးအကြီးအားလုံး၏အမည်များကိုလေ့လာပါ။
2. ဒုတိယ - စာလုံးအသေး : အသေးစာလုံးများကိုသူတို့စာလုံးအကြီးများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါကစာလုံးအသေးများကိုအသိအမှတ်ပြုပါ။
3. 3rd - အက်ခရာအသံ - စာတစ်စောင်စီကိုတစ် ဦး ချင်းစီအသံကိုနားလည်ခြင်း - မကြာခဏဆိုသလိုလျစ်လျူရှုထားသည့်အဆင်သင့်ဖြစ်ခြင်းအတွက်အလွန်အမင်းအာရုံစိုက်ပါ။
4. 4th - ရိုးရှင်းသော syllables : စည်းချက်နှင့်စာဖတ်ခြင်း၏ယုတ္တိဗေဒကိုနားလည်ရန်အက္ခရာများကိုပေါင်းစပ်ပါ။
5. 5 အက်ခရာ 3 လုံး - 3 လုံး စာ - အတိုချုပ်,
6. 6 ကြိမ်မြောက်ဝါကျများ - စာကြောင်းများ - အခြေခံဝါကျများနှင့်စကားစုများကိုရိုးရှင်းသောအသံများဖြင့်အသုံးပြုပါ။

အထပ်ထပ်အထပ်ထပ်အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ် plays မှပါ 0 င်သည်။ Melodic အားဖြည့်သည်ပိုမိုထိရောက်စွာသင်ယူခြင်းကိုလေ့လာခြင်းသည် ပိုမို. စိန်ခေါ်မှုရှိသောအလုပ်ကိုစိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသောစွန့်စားမှုတစ်ခုအဖြစ်ပြောင်းလဲခြင်းပြုလုပ်သည်။

[TTPP] MATPP သီချင်းများ [Yyxx] ၏ [TTPP] ကိုသင်နှစ်သက်သောသီချင်းများနှင့်အတူသီတင်းပတ်ခြင်း, ကခုန်ပါ။ ဤဂီတပညာရှင်များသည်မိဘနှင့်ကလေးအကြားစိတ်ခံစားမှုနှောင်ကြိုးအားကောင်းစေစဉ်စာတတ်မြောက်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုအရှိန်မြှင့်ရန်ကူညီသည်။

တသမတ်တည်းထိတွေ့မှုနှင့်လမ်းညွှန်ဆက်ဆံမှုများဖြင့်သင့်ကလေးသည်အစောပိုင်းကစာဖတ်တတ်ရန်သာမကသင်ယူခြင်း, ဂီတပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန်,

ကိုယ်ရေးအချက်အလက်မူဝါဒ:

https://bebele.com.br/prvacypoly.html